2022年5月18日上午，国际教育学院在院会议室举办第二期青年教师论坛。本次论坛邀请到史文和刘水两位老师作主题报告，论坛由副院长杜俊主持。

史文老师博士毕业于首都师范大学古代文学专业，一直从事《宋书·乐志》方面的研究。围绕“《宋书·乐志》研究相关问题”，史老师从研究背景、研究对象及研究内容三个方面展开报告，介绍了音乐和文学之间的紧密关联、礼乐的文化背景，播放了吟诵版《诗经·小雅·鹿鸣》的经典片段。针对《宋书·乐志》这一研究对象，展开叙述了《宋书·乐志》的独特性、文献渊源及分类等。最后简要叙述了乐志的书写格式、乐史和乐章歌辞的撰录以及歌辞的具体研究。

刘水老师多年来潜心教书育人，将专业特色融入留学生汉语国际教育教学实践中，培养的留学生屡次在各级专业比赛中获奖。她的报告主题为“从课本中来，到学生中去”——国际中文延伸性教学实践总结汇报。围绕中级汉语精读教程的本体教学内容展开，刘老师指出教学思路有三，即：思路一：课内语言教学与课外文化教学相辅相成；思路二：坚持“以学生为主体，以教师为主导”；思路三：培养留学生“知华友华”的主体意识，用心“讲好中国故事”。随后刘水老师以四个生动的教学实例，详细讲述了如何将以上教学思路运用到教学实践中，最后将汇报总结为“24333”，即两个问题：如何转化，如何贯穿；四个例子：《中国龙》《我是一片茶叶》《再别康桥》《播火者》；三个文化：中华优秀传统文化，红色革命文化，社会主义先进文化；三个结合：理论与实践相结合，古典与现代相结合，精神与物质相结合；三个理念：教人，育人，树人。

全院老师针对报告内容进行了广泛深入的探讨。大家纷纷表示，该报告启发了国际汉语教学人要立足教学实际，注重传承与创新。张德让院长在总结中谈到，希望学院教师能潜心治学，不断提升自己；用心用情，践行教书育人；加强交流，相互借鉴，做好中华优秀文化的传播者。学院将定期邀请青年教师开展系列报告，为广大教师搭建学术交流的平台，推动我院学科建设和发展。