10月29日下午，学院汉语言教研室在赭山校区物理楼520会议室举办了十月主题教研活动。活动围绕前半学期教情学情交流和《国际中文教育中文水平等级标准》（以下简称《标准》）研讨两个主题进行，由教研室主任方芳主持，学院全体在岗教师参加。

初级课程组组长许迎春、中级课程组组长马晓娜和高级课程组组长方芳分别介绍了本组教学与学情。重点关注融入集体不畅、学习困难、旷课严重等特殊情况学生，强调要在课外多关心学生，切实了解其实际需求，以采取有效措施，护航留学生在我校的求学之旅。随后，各年级就教学与学情中的共性问题进行了集体讨论，提出良好的教学秩序是提升教学质量的基础，建议合理规划开学方案，规范统一教材的购买与使用，严格课堂纪律与请假制度，加强与辅导员的交流协作，合力确保学院教学良性运转。

活动第二阶段，方芳介绍了《标准》的研发历史、内容架构和创新之处，陈海生、汤玲和俞燕领学主题为“基于《标准》的逆向教学设计”、“《标准》词表的主题化重构”和“《标准》的研究现状与发展”的三篇学术论文。参会老师结合学院教学实际对以上研究展开了热烈讨论，认为有必要根据《标准》合理调整教学内容，探索在不同汉语水平阶段有重点地培养学生综合汉语能力的途径，如初级阶段加强整体音节认读，中级阶段聚焦语篇产出与应用，高级阶段侧重文化情境下的理解与输出。部分老师建议在传统听说读写基本技能的基础上，开设翻译相关的选修课程，以完善专业课程体系，提升符合新时代发展需求的汉语言国际人才培养质量。

此次教研活动内容充足，讨论深入，学院教师凝心聚力，研思并行，为我院学科发展提供了支持。